Querido estudiante: observe el vídeo y realice un Mapa Conceptual sintetizando el tema; por favor envíelo a su tutor al siguiente correo cun_ipiales@hotmail.com escribiendo en el asunto Taller 2 Publica VII sábado hasta el viernes 2 de septiembre 11:59 p.m.
lunes, 29 de agosto de 2016
Proyecto de Investigación: ejemplo
Proyecto de investigación
Un proyecto
de investigación o esquema de investigación es una
guía que utilizan los científicos, estudiantes o investigadores para realizar
sus trabajos.
Este
proyecto deberá ser estructurado con toda claridad y concisión, especificando
las razones del estudio a iniciar, el estado actual del problema por estudiar
(revisión bibliográfica), los objetivos que se persiguen y el procedimiento a
seguir paso a paso. Es también conveniente incluir un estimado del costo probable.
Las
partes que integran el proyecto de investigación son las siguientes:
1. Título e
Introducción.
2. Planteamiento.
3. Objetivos
y Justificación.
4. Marco
teórico.
5. Antecedentes.
6. Características.
7. Hipótesis.
8. Metodología
de la investigación.
9. Área de
estudio.
10. Materiales
y equipos.
11. Procedimientos.
12. Cronograma
de actividades.
13. Colaboradores.
14. Presupuesto.
15. Bibliografía.
Ejemplo
de proyecto de investigación:
La
diabetes en la sociedad actual
La diabetes como estigma en la sociedad
La diabetes como estigma en la sociedad
Introducción
La
diabetes es una enfermedad que afecta a un gran margen de la sociedad, el
estudio de esta enfermedad toma gran actividad en los expertos del tema,
quienes investigan sin descanso los fenómenos que afectan al hombre.
Planteamiento
La
diabetes es una enfermedad que afecta a un número muy elevado de personas en Colombia, existen muchos textos e investigaciones al respecto, y
declaran estos documentos que las personas de tez obscura e indígena (autóctono
de américa), son particularmente vulnerables a esta enfermedad.
Objetivos
El
objetivo de esta investigación, es comprobar y delimitar la propensión de la
población nacional a la diabetes, y la influencia de las costumbres y
tradiciones como propulsores en el padecimiento. El tratamiento y la influencia
cultural alimenticia y la actividad física y el sedentarismo social.
Justificación
Esta
investigación puede dar como beneficio un manejo adecuado en nuestro país de la
diabetes y las circunstancias que llegan a acrecentar o disminuir el
inconveniente.
Marco
teórico
La
metería de análisis de esta investigación será buscar las causas sistémicas y
la influencia de la alimentación Colombiana,
su comida sus costumbres y los efectos producidos en la enfermedad diabética.
Antecedentes
Existen
estudios realizados en hospitales y los centros de salud nacionales, que avalan
la incidencia de la diabetes en la población mexicana, pues su alimentación es
muy variada y rica en grasas animales y saturadas, lo que deja en
discordancia ante sus efectos.
Características
Esta
enfermedad tiene la característica de elevar el nivel de azúcar en la sangre y
producir tanto alergias en los enfermos como daños pancreáticos, la diabetes es
producida por una reacción autoinmune, en la que el páncreas es atacado por el
sistema inmune, dañando los islotes de Langerhans y disminuyendo o cancelando
la producción de insulina.
Hipótesis
Se
proyecta conocer si la influencia de la medicina en este tipos de enfermos
produce cambios y variaciones grandes en las personas que la padecen y si los
medicamentos pueden registrar los cambios producidos por la enfermedad sobre el
cuerpo en la que se adjudica un régimen alimenticio más riguroso y natural.
Método de
investigación
Se
realizarán encuestas en los paraderos y centros en los que se alimenta la
población flotante en las calles, y se rectificará la medida de colesterol que
se obtiene de los alimentos consumidos en promedio
Posteriormente
se verificará si un cambio radical en la alimentación afecta o reduce los daños
producidos por la ingestión de colesterol y los efectos que produce en el
páncreas.
Área de
estudio y materiales para la investigación
El área
de estudio será la zona metropolitana, en la que se rectificará si las
costumbres locales producen cambios regionales en los niveles de diabetes y sus
grados de avance.
Se
utilizarán glucómetros y medidores de presión y temperatura, para rectificar la
salud de los pacientes y se llevará registro detallado.
Procedimientos
Se
realizará en lugares cercanos a los centros de trabajo y se rectificará si los
tipos de trabajo influyen, que tan sedentario es y la alimentación habitual del
individuo
Se
rectificará igualmente un pequeño asesoramiento médico relacionado con la
genética familiar.
Programación
de actividades
Estas
actividades tendrán una duración de 60 días, y se llevará a cabo en personas
que se encuentren en los parámetros señalados con anterioridad.
Colaboradores
Los
colaboradores de este estudio serán enfermeras y médicos que se repartirán en
las diferentes zonas de la ciudad y en diferentes fábricas e instituciones que
cuentes con regímenes laborales diferentes. También serán colaboradores los
enfermos y población que reciba el tratamiento de investigación.
El
presupuesto de esta investigación será de un total de 300.000.00 (trecientos
mil pesos) que serán proporcionados por el instituto nacional de la diabetes
del país.
BIBLIOGRAFÍA.
Vademécum de medicamentos versión 2005
Tasa de empleados de las fábricas y oficinas de la ciudad
Registros de población del INEGI
Vademécum de medicamentos versión 2005
Tasa de empleados de las fábricas y oficinas de la ciudad
Registros de población del INEGI
Investigaciones Destacadas
Investigaciones científicas
más destacadas
Tratarse del último mes del año no impidió a científicos de todo el mundo
concretar diversas investigaciones capaces
de aportar luz sobre nuevos tratamientos para enfermedades, desentramar algunas
emociones profundas, descubrir las causas tras algunos misterios hasta ahora
desconocidos, etc. Como una pequeña forma de reconocer su labor, te acercamos
algunas de las investigaciones
científicas más destacadas del mes de diciembre.
• Tanto el estrés como los estados de ánimo se “contagian”
Investigadores
de Alemania, Estados Unidos e Israel comprobaron que tanto el estrés como los
estados de humor si son contagiosos, por ende, no es de extrañarse que después
de pasar toda la tarde con un amigo malhumorado, tú también culmines el día de
mal humor. Aún más novedoso, es que este “traspaso” de estrés puede darse por
medio de la televisión. Por ejemplo, si eres fiel seguidor de un personaje que
está atravesando un momento difícil, puede que acabes sintiendo empatía con su
estado de ánimo.
• Al pensar en una lengua extranjera somos “más fríos”
Una investigación del Basque
Center on Cognition, Brain and Language, en el que también
participaron especialistas de la Universidad Pompeu Fabra, halló que cuando las personas piensan en un idioma extranjero
son “más frías” que cuando lo hacen en su lengua materna e incluso sus acciones
se ven menos condicionadas por las emociones. La causa de este comportamiento
es que el contexto en el que aprendemos una lengua nos supone menor o mayor
carga emocional al hacer uso de ella.
• Una inteligencia emocional desarrollada reduce las conductas
de riesgo
Un estudio de la Universidad de Oviedo comprobó que aquellos estudiantes con una mejor
inteligencia emocional llevan un estilo de vida más saludable e incluso están
menos expuestos a adquirir conductas de riesgo asociadas con el consumo de
drogas, alcohol, sedentarismo, relaciones sexuales sin protección, etc. Esta
menor nivel de probabilidad se debe a que la inteligencia emocional es clave
para tener una mente abierta, mejor capacidad para expresar sentimientos e
incluso para negarse a asumir conductas nocivas.
• Las personas carismáticas son dueñas de una mayor velocidad de
pensamiento
Una velocidad de pensamiento más rápida es lo que comparten
personas de gran carisma como Bill Gates, Oprah Winfrey o John Lennon. Esta fue
la principal conclusión a la que llego una investigación encabezada por la Universidad de Queensland, que maneja la teoría de que al pensar más rápido las personas
carismáticas logran desplegar un abanico de respuestas más amplio que el resto
para una misma situación.
• Mirar demasiadas horas de televisión puede afectar el
rendimiento cognitivo
Un
estudio encabezado por investigadores estadounidenses constató que aquellos
jóvenes que pasan más de tres horas frente al televisor en la etapa adulta
podrían llegar a tener problemas de rendimiento cognitivo. Situación que se
agrava todavía más si se combina con la falta de actividad física. Las causas
detrás de esta problemática es una reducción en la velocidad de procesamiento
de la información que acarrean una serie de dificultades cognitivas.
La ciencia
evoluciona constantemente. A diario surgen nuevas dianas de investigación y
hallazgos revolucionarios que alteran la manera en que se conciben las
enfermedades y presentan nuevas alternativas para el tratamiento y la
producción farmacológica. En esta ocasión te acercamos las 5
investigaciones más destacadas de agosto:
1. Desmienten la incidencia de la
crisis en el aumento de la tasa de suicidios
Un estudio de
la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) revela que la
tasa de intentos de autoeliminación en España no ha aumentado en la última
década, incluso antes de la crisis económica, refutando las hipótesis de las
estadísticas europeas y estadounidenses.
Si bien el
suicidio es la primera causa de muerte externa en nuestro país, con el
doble de muertes a las causadas por accidentes de tráfico, la crisis no ha sido
un factor determinante, sino que los trastornos mentales lo son, asegura el
estudio publicado en el Journal of Affective
Disorders.
2. CSIC: una nueva terapia contra el
cáncer
El Consejo Superior de Investigaciones
Científicas (CSIC), en conjunto con diversos expertos, ha desarrollado una nueva
manera de diseñar fármacos de menos toxicidad de los que actualmente se
utilizan en la quimioterapia.
Se trata de una
unión entre la turbulina, proteína responsable de segregar cromosomas en la
división celular, y 3 agentes antitumorales, rhizoxin, maitansina
y PM060184, para combatir el cáncer. Puedes leer más al respecto en el sitio de
CSIC.
3. Los jóvenes con depresión tienen
redes cerebrales hiperconectadas
Un descubrimiento
que permite comprender más a fondo la depresión, puesto que gracias a los
investigadores de la Universidad de Illinois (UIC) ahora sabemos
que quienes han padecido depresión tienen una conexión significativamente más
alta de sus redes emocionales y cognitivas, asociadas con la rumiación (estar
continuamente pensando en un problema sin alcanzar la solución).
La
rumiación no permite procesar las emociones de la mejor manera, ya que
reduce el control cognitivo. Esta información es útil para diseñar
tratamientos que ayuden a realizar una mejor transición a la edad adulta, atiendiendo
a su manera de pensar. Puedes leer más en la publicación PLOS ONE.
4. Descubren el vínculo entre los
sentimientos y los recuerdos
Un nuevo estudio
del Instituto Tecnológico de Massachusetts
(MIT) revela que existe un circuito cerebral que vincula los recuerdos
con emociones positivas o negativas y que, al manipular la actividad de las
neuronas con la luz, es posible cambiar la asociación.
Publicado en Nature, el estudio afirma
que el circuito de neuronas que conectan a la amígala con el hipocampo es clave
en la relación entre las sensaciones y los recuerdos, y por tanto, podría
ser muy útil para tratar, por ejemplo, el Síndrome de
Estrés Postraumático (PTSD).
5. Descubren el mecanismo de
evolución de los peces para vivir fuera del agua
Investigadores de
la Universidad McGill de Canadá han
criado en tierra un pez africano que les ha permitido observar los cambios
anatómicos y de conducta similares a los ocurridos hace 400 millones de años,
cuando se transformaron en tetrápodos y comenzaron a explorar la tierra.
Las
conclusiones, publicadas en la revista Nature, sostienen que el
Polypterus (pez africano) puede respirar y caminar gracias a las “variaciones
ambientales estresantes”, así como otros cambios quecoinciden con lo
encontrado en los peces fósilesde hace 400 millones de años.
A diario surgen nuevas investigaciones y avances en la ciencia,
muchas de ellas cruciales para curar o prevenir enfermedades crónicas, innovar
o dar respuesta a los misterios de la vida. Descubre las 5 investigaciones más
destacadas del mes de mayo.
Lee también
» Las 10 investigaciones más destacadas de abril
» Identifican los genes que actúan en cada órgano del cuerpo
» Descubren una pieza clave en el origen de la vida
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Descubre la molécula que expone al virus del SIDA
El Centro de Investigación CHUM de la Universidad de Montreal, Canadá, ha descubierto la “molécula abrelata”, que permite la
entrada al interior del virus del SIDA y exponer sus vulnerabilidades para
luego poder combatir la enfermedad que hoy afecta a 35 millones de
personas. Con este “pequeño empujón” es posible “exponer regiones
reconocidas por los anticuerpos, formando un puente con algunas células
del sistema inmune, iniciando el ataque", dice Andrés Finzi, autor
principal, docente e investigador CHUM.
Descubren el primer pez de sangre caliente
El pez luna real, que habita en las profundidades de los
océanos, es el primer pez 100% de sangre caliente, aseguran los científicos de
la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica
(NOAA) de EE.UU.,
noción que desafía los preceptos científicos hasta la fecha. Su
temperatura es 5ºC por encima de la del agua, lo que le permite ver
mejor y nadar más rápido. Mantienen su temperatura gracias a sus branquias,
donde tienen un regulador.
Un cerebro biónico para combatir los trastornos neurológicos
Científicos del Instituto Real de Tecnología de Melbourne
(RMIT) idean un
cerebro biónico para descubrir el origen de los trastornos neurológicos. Se
trata de una nanocelda de memoria electrónica, de tamaño 10 veces menor a un
cabello humano, capaz de imitar las funciones cerebrales, procesando y
almacenando la información.
Detectan la galaxia más lejana de la historia
Científicos de la Universidad de Yale y de California, Santa Cruz han logrado identificar, a través
de 3 telescopios diferentes, la galaxia más lejana hasta la fecha. Data de 670
millones de años después del Big Bang y se encuentra a 13.100 millones de años
luz de distancia, en la constelación Bootes. La
han llamado EGS-zs8-1 y
los investigadores aseguran que está generando estrellas a gran velocidad.
Crean músculos con células de cebolla
Científicos de la Universidad Nacional de Taiwán crean músculos artificiales a
través de células de cebolla, capaz de expandirse o contraerse y así doblarse
en diferentes direcciones de acuerdo a la tensión que se le aplique. La
epidermis de la cebolla es una capa delgada de células y es la única que ha hecho
posible que la expansión y contracción a partir de un estímulo con electrodos
de oro. Según indica el principal autor, Wen-Pin Shih, "nuestro
próximo paso es reducir el voltaje empleado para la activación y la fuerza de
accionamiento".
viernes, 19 de agosto de 2016
Colombia Construye y Siembra Futuro
Este es el link del documento en el caso que no lo pueda visualizar:
ColombiaConstruyeSiembraFuturo.pdf
ColombiaConstruyeSiembraFuturo.pdf
Introducción
IDENTIFICACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO: Profesional en Administración de Publica
ASIGNATURA: Investigación, Ciencia y Tecnología
DOCENTE: EDISON GAITAN BASTIDAS CHINGUAL
BLOG: http://cienciaytecnologiacun2016b.blogspot.com.co/
CORREO. cun_ipiales@hotmail.com
CÓDIGO: 56941
GRUPO: 10701
INTENSIDAD HORARIA: 2 H/S
CRÉDITOS: 2
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El proyecto de la sociedad humana descansa esencialmente en su capacidad para realizar hallazgos y así solucionar las problemáticas que le plantea estar en un planeta con recursos y bienes limitados. En tal sentido el hombre se ve sometido a la necesidad de explorar posibilidades que optimicen de manera efectiva dichos recursos.
En la base de esta reflexión se encuentra la ciencia como instrumento para acceder al reconocimiento de fenómenos y la investigación como el hecho que posibilita la búsqueda de carácter indagatorio, respondiendo a diversas situaciones del ámbito socio cultural. La investigación científica aplicada demuestra entonces el uso de estructuras planteadas en la investigación básica orientándola a la producción y optimización de procesos y productos.
En la sociedad actual se identifican problemáticas que deben ser abordadas de manera inter y multidisciplinar, ya que dichas situaciones plantean la combinación de variables humanas y tecnológicas que son de carácter complejo. Dilucidar dichos componentes y plantear soluciones se constituye en el objetivo principal de este curso, comprendiendo que esta es la base para la consolidación de una cultura investigativa, que de paso, plantea un pacto entre la academia y la sociedad para un avance de forma efectiva.
Adelantar investigación en Colombia y Latinoamérica se constituye en un reto, sobre todo si se tienen en cuenta situaciones como los bajos niveles de destinación económica que los gobiernos le asignan, el escaso énfasis que tienen muchas instituciones de educación superior en la formación investigativa, el poco interés por abordar problemas de contexto con grupos sociales, y la dificultad en el fortalecimiento de redes académicas para mantener el diálogo fluido de conocimiento, entre otras. En este marco de condiciones la exigencia para el egresado del ámbito de formación profesional consiste en identificar problemáticas pertinentes de cara a nuestra realidad, fortaleciendo en él competencias que le permitan brindar soluciones efectivas que transformen la forma de vida en todo tipo de entornos en los cuales interactúe, haciendo patente de esta manera el deber ser de la investigación significativa y sus alcances para la sociedad. Por ello, el desarrollo de la asignatura se orientará a la identificación de problemas contextualizados desde los ámbitos de formación académica utilizando elementos de carácter científico y metodológico y así proponer soluciones en las comunidades en las que se aplican. Lo anterior invita a plantearse el siguiente interrogante para el curso:
¿Cómo profesional Cunista, que alternativas de solución efectivas se pueden plantear a las problemáticas que ocurren en el entorno local, regional, nacional o mundial?
2. HABILIDADES, DESTREZAS, ACTITUDES, VALORES y APRENDIZAJES A PROMOVER
La asignatura pretende desarrollar habilidades y destrezas para identificar necesidades, proponer temas y proyectos que contribuyan a la solución de problemas del contexto, haciendo uso de los conocimientos adquiridos como producto de la formación profesional, con carácter ético, social y empresarial; propiciando de esta manera una actitud investigativa, logrando el avance del conocimiento profesional.
En el campo formal busca que el estudiante haga uso de los elementos propios de la investigación, establezca las etapas y proceso a seguir para la presentación de un proyecto acorde con los lineamientos metodológicos que exige la CUN como trabajo de grado. Fomentando a su vez, la iniciativa para que sea expuesto ante diferentes organizaciones o instituciones oficiales y privadas.
Como actitudes preponderantes se debe potenciar la capacidad para integrarse a grupos de trabajo de forma cooperativa y el desarrollo de aprendizaje auto dirigido.
3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Proponer soluciones contextualizadas y efectivas desde los ámbitos de formación profesional cunista, utilizando estrategias de orden metodológico contempladas en la elaboración de proyectos de investigación.
Diseñar proyectos de investigación que apliquen a convocatorias de orden institucional a nivel local, regional, nacional o internacional.
4. BIBLIOGRAFÍA
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. Metodología de la investigación. 5ª. Edición Editorial Mc Graw Hill. México. 2010.
CERDA GUTIÉRREZ, Hugo. La investigación formativa en el aula. D. Magisterio. Bogotá, 2007.
CAMACHO BAEZ, Briceida. Metodología de la Investigación científica. Imprenta UPTC. Tunja. 2003.
GALLARDO DE PARADA, Yolanda. Y MORENO GARZÓN, Adonai. Módulo 3. Recolección de la información. Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá D.C: ICFES. 1999
______ Módulo 4. Análisis de la información. Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá D.C: ICFES. 1999
HURTADO DE BARRERA, Jacqueline. Formación de investigadores. Bogotá: Colección Holos Magisterio. 2002.
MARTINIC, Sergio. Diseño y evaluación de proyectos sociales. México: COMEXANI. 1997.
ONTORIA, Antonio y otros. Mapas conceptuales. Una técnica para aprender. Nancea, S.A. Madrid. 1997.
RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Aprendizaje basado en problemas (ABP): una innovación didáctica para la enseñanza universitaria. Educación y Educadores. No 8.
SIERRA, JARAMILLO. Luis Javier. Módulo 1. Ciencia, tecnología, sociedad y desarrollo. Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá D.C: ICFES. 1999
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Módulo 2. La investigación. Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá D.C: ICFES. 1999
______ Módulo 5. El proyecto de investigación. Serie aprender a investigar. Santa Fe de Bogotá D.C: ICFES. 1999
TECNOLÓGICO DE MONTERREY. Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño. El aprendizaje basado en problemas como técnica didáctica.
Revista Científica Ignis. Edición No.1. Agosto 2008.
http://www.cun.edu.co/campus/lineas_investigaciones.php
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